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Clandestinoweb
Ultimo aggiornamento: 06.07.2008 ore 02:00
6 BAMBINI SU 10 DOVREBBERO PORTARE GLI OCCHIALI MA LO FA SOLO IL 20% Stampa E-mail
03/04/2008
03 apr. - Alle elementari su 10 bambini sono ormai 6 quelli che avrebbero bisogno di un'adeguata compensazione con occhiali. Purtroppo solo il 20% corregge i difetti mentre il 40% della popolazione scolastica, non utilizzando occhiali pur avendone bisogno, subisce ogni giorno l'incidenza dei problemi rifrattivi sul rendimento scolastico.
occhiali_bambino_280x200.jpgUna situazione allarmante che emerge dalla ricerca condotta dall'Albo degli Optometristi e da Federottica in collaborazione con l'Universita' del Salento e i circoli didattici su 1000 alunni delle elementari delle province di Lecce e Brindisi presentata a Lecce dal 5 al 7 aprile al 34° Congresso dell'Albo degli Optometristi.
Questi dati si riflettono sul quadro nazionale: in Italia infatti il 20% degli alunni presenta difetti visivi che incidono sul rendimento scolastico.
Un bambino su 4 non vede bene e un adolescente su tre non si protegge gli occhi quando pratica sport come tennis o basket.
Dall'ultima ricerca emerge inoltre che quasi la totalita' dei bambini (90%) assume una postura scorretta sia nella lettura che nella scrittura e sempre il 90% tiene una distanza di lettura e di scrittura inadeguata gia' dalla prima elementare.
Una situazione che richiede quindi interventi immediati e che riflette quella nel mondo: oltre 12 milioni di bambini in eta' scolare presentano infatti un problema visivo, uno su 20 in eta' prescolare, ma solo il 14% viene sottoposto a un esame, compromettendo cosi' il rendimento scolastico e inducendo spesso comportamenti aggressivi.
Il quadro allarmante rende necessario quanto prima un riposizionamento posturale dei bambini per un miglioramento non solo del sistema visivo ma anche di quello muscolo scheletrico con conseguenti benefici sull'apprendimento.
"Quello che si evince dalla ricerca - sottolinea Giuseppe Sicoli coordinatore dell'Albo degli Optometristi - e' che l'opera di prevenzione deve iniziare gia' dalla scuola materna, in particolar modo per la scrittura che, come dimostra la nostra ricerca, contribuisce maggiormente a creare interferenze visuo-posturali che se prolungate nel tempo agiscono negativamente prima sul sistema visivo e posturale e poi sul rendimento scolastico".
Ma come correggere la postura dei bambini per apprendere correttamente come gli altri? Qualche consiglio operativo da Luigi Secli', responsabile della ricerca: "Secondo gli studi in atto l'azione preventiva dovra' partire dalle scuole materne dove i nostri bambini iniziano a disegnare avendo i primi approcci alla scrittura. Sono stati infatti studiati dei protocolli di training per educare i bambini o avere una presa della penna o matita che non alteri il giusto equilibrio visuo-posturale".(AGI)

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